作为中国最具代表性的艺术精粹，书法创作与二胡演奏有着各自的艺术规律，但植根于共同的文化本源，在文化思想及审美意识领域存在共性。除此之外，书法创作与二胡演奏作为艺术的再创作，除了技术层面上的展示，还反映了一定的心理体验和个性特征。两者都试图将个人情感融入作品之中，并通过专业技巧的处理，进行二次表达，引起观赏者的共鸣，从而使创作者、观赏者和作品三者融为一体，形成共同的情感体验。艺术心理学是心理学的一个分支，它是研究艺术创作和艺术欣赏中的心理活动及其规律的心理学科。在艺术心理学的范畴内，艺术创作的审美思维、艺术创作技巧运用的目的、艺术家的个性心理结构，都是我们对作品风格进行分析的重要依据。本文从三个方面分析了书法创作与二胡演奏在艺术心理学领域存在的共性。第一是审美方面，通过对书法创作与二胡演奏中蕴含的儒、道、释思想进行分析，研究两者在地域感、人物形象感、气韵、意境、力度、虚实等方面存在的共性。第二是技法方面，通过对二者各自技法在操作目的、原理、效果等方面的研究，分析二者在技法上的相通性。第三是个性心理方面，通过对影响个性心理的因素，以及在书法创作和二胡演奏过程中艺术主体产生的心理活动进行分析，研究个性心理在书法创作和二胡演奏的风格形成上产生作用的共性。通过研究，明晰书法创作与二胡演奏在艺术心理学相关领域中存在的共性，对书法创作、二胡演奏的学习，也有一定的启示与促进意义。