【摘 要】
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传统的比喻研究主要集中在比喻的结构、功能以及比喻与其他辞格的关系等方面。运用现代认知语言学、认知心理学等理论，结合汉语实例，从认知心理这一新的视角对比喻进行动态的研
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传统的比喻研究主要集中在比喻的结构、功能以及比喻与其他辞格的关系等方面。运用现代认知语言学、认知心理学等理论，结合汉语实例，从认知心理这一新的视角对比喻进行动态的研究，可以对比喻的认识更加全面、深入。从认知性这一角度出发，通过对比喻建构和理解的过程分析，可以看出比喻是一种认知行为，是一种思维模式，认知性在比喻建构和理解中具有重要作用，贯穿于比喻的全过程。并总结出了比喻生成与表达的认知规律。选取认知心理这一新的视角对比喻进行研究，既有理论价值，又有实践意义。一方面是对比喻修辞研究视野的开拓，是对修辞学理论的丰富；另一方面，又对语言的表达和理解具有指导作用和使用价值。
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