当今中国,经济在飞速发展,社会在剧烈变化,各种文化激烈碰撞,纷繁复杂的环境给大学生带来了极大的冲击和震荡,使他们陷入前所未有的生命困顿。尤其是2007年初开始的全球金融危机引发的经济和社会问题,使本来就不乐观的大学生的生命观现状雪上加霜。相当一部分大学生迷失了自己的精神世界,寻觅不到生命的意义和价值,导致大学生轻贱自己和漠视他人生命的现象不断发生。这给我国社会及高校教育敲响了沉重的警钟。高校迫切需要通过开展生命教育培养大学生生命意识、提升生命价值。论文共分四部分。首先阐释了生命、生命教育、大学生生命教育的内涵,为下文几部分的进一步论述打好理论基础。接着论述了大学生生命教育的必要性及当前大学生生命教育现状。生命教育的开展是解决大学生漠视生命现象的必然选择,是教育发展的必然趋势,是建设和谐社会的有力保障。然后提出了大学生生命教育的目标和内容,目标包括认知目标、情感目标、意志目标、行为目标。针对设定的目标,进而提出了相应的教育内容,通过生命与死亡知识教育、生命意义和价值教育以实现认知目标,通过生命情感涵育以实现情感目标,通过生存能力培养以实现意志目标和行为目标。最后提出了大学生生命教育几点可行性途径。分别从家庭、学校和社会三方面阐述了大学生生命教育的实施。提出学校教育是重点,应发挥主导作用。