小学阶段是人的发展极易受影响的时期,是儿童向少年过渡,从不成熟到成熟、身心发展的关键时期,这一时期的教育,在人的一生中起着重要的启蒙作用。小学作为培养社会主义事业接班人的摇篮,也理应是思想政治教育的重要阵地。小学的思想政治教育是我国思想政治教育工作的基石,决定着我国对各阶段人群思想政治教育工作的成效。因此,我国思想政治教育工作者在研究高校及各阶段人群的思想政治教育工作时,应当将思想政治教育延伸至小学的教育领域,并将小学的思想政治教育作为教育研究的重要课题。本文通过借鉴美国小学德育的发展历程,结合长沙市5所小学的德育情况,提出思想政治教育的重要途径是运用隐性教育方法,将教育内容渗透到学生的各科教程中。改革小学思想政治教育应当建构一套完整的评价体系,把握学生的特点和情况,以学生为本,根据学生不同的情况最大程度地激发学生潜能,与此同时,应致力于培养学生良好的行为习惯,将思想政治教育的教育内容内化为学生的基本素质,树立“德育为先”、“以人为本”的教育理念,培养具有社会责任感和历史使命感的社会主义事业接班人,为推动思想政治教育工作取得新的进展奠定坚实的基础。