硒对肿瘤坏死因子α诱导的大鼠血管平滑肌细胞分泌细胞间黏附分子-1的影响

来源 :南京医科大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:baobeizhu66
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的 通过细胞培养的体外研究,观察肿瘤坏死因子(TNF)α诱导的大鼠血管平滑肌细胞(VSMC)细胞间黏附分子(ICAM)-1的表达以及抗氧化剂亚硒酸钠(Se)对其表达的影响,以探讨肿瘤坏死因子-α介导单核细胞与血管平滑肌细胞黏附致动脉粥样硬化及硒抗动脉粥样硬化的可能机制。 方法 体外培养6周龄SD大鼠血管平滑肌细胞(VSMC),分别加入刺激因素TNF-α(20ng/ml)及TNF-α(20ng/ml)+Se(0.5-2μM),孵育(或共同孵育)24h后,采用单核细胞-血管平滑肌细胞黏附实验、流式细胞术和逆转录-聚合酶链反应,从功能上及蛋白水平和mRNA水平上测定ICAM-1的表达。 结果 1.TNF-α可诱导血管平滑肌细胞ICAM-1表达增强,并引致单核细胞向血管平滑肌细胞黏附增强。 2.单核细胞-血管平滑肌细胞黏附实验显示,抗氧化剂硒可以降低TNF-α诱导的单核细胞向血管平滑肌细胞的黏附。 3.硒可降低TNF-α诱导的ICAM-1 mRNA水平及蛋白水平表达,并且呈浓度依赖性。 结论 抗氧化剂硒可抑制TNF-α诱导的ICAM-1在SMC中的表达,减少单核细胞与VSMC黏附,这可能对延缓动脉粥样硬化发生发展起一定作用。
其他文献
茶园土壤是茶树的生长基地,土壤肥力的高低,直接影响着茶树的生长发育和茶叶的产量质量。新垦茶园由于红黄壤的土质酸瘦粘重板结,有机质缺乏,合氮量低,缺磷少钾,极不利于幼
电视艺术的理论批评和创作实践,是推动其健康发展的车之两轮、鸟之两翼。近年来,电视艺术实践蓬勃发展,不仅以从内容到形式的不断创新为学术理论与批评的建设提供了丰厚的条
在我国的经济与社会不断发展的过程中,教育一直以来都是头等大事,对于物理学科来说,其在初中阶段是教育课程体系中重要的一门课程,其能够有效地促进学生的思维发展以及知识拓
工匠精神的内涵包括敬业、热爱以及精益求精.工匠精神和思政教育教师队伍的职业道德是相互一致的,培养教师的工匠精神也同样意味着培养教师的职业素养,对实现其和思政教育的
◆摘 要:语言和文化是密不可分的。本文就参照《普通高中英语课程标准(2017年版)》,结合教材单元内容,以“Book6 Unit5 Reading—The Lake of Heaven”为例,围绕文化知识开展教学,有意识地帮助学生了解文化背景知识,理解、分析、讨论语篇所承载的文化内涵和价值取向等,设计相关情境进行巩固性、交际性操练,并具体谈谈如何在英语教学中渗透和培养文化意识的。  ◆关键词:英语
数学教育的核心是问题是如何吸引学生注意力,将教学变得不死板,带领学生从操作开始了解数学的应用,更快建立与数字之间的关系,调动学生的思考,让学生可以更投入于数学海洋,不
探究教学让学生主动学习,有利于唤醒、发掘和提升学生的潜能,促进学生的自主发展,有利于形成现代人终身需要及全面发展所应具有的综合素养.在课堂改革中,需要我们不断地研究
将微课应用在小学数学教学活动中,对于提高教学活动质量有着明显促进作用,作为教学工作者我们要客观认识微课的教学应用价值,寻找有效的应用路径,使微课的作用得到最大化发挥
随着社会的发展,历史文化在从古至今的漫长过程中逐渐积累并形成.这些传统文化是历史人物重要的人文精神,也是一个民族文化瑰宝.在教育事业的发展过程中,语文学科在高中占据
期刊
将信息技术与初中语文课程进行深度融合,可以有效解决传统的教学方法单一、以教师讲、学生听的模式,可以改变学生对语文学科学习兴趣不高的弊端.信息技术在语文教学中的运用,