作为一种重要的教学手段和教学形式,教学板书一直以来受到教师的重视和普遍采用。随着新媒体教学的出现,高中思想政治课教学板书应用中呈现传统板书与电子板书并存状况。传统板书与电子板书各有优劣,每个思想政治课教师需要认真思考和不断实践,科学有效地运用板书为课堂教学服务。当前高中思想政治课教学中,由于教师对板书运用的态度不积极、运用板书的能力不足和学校评价体系不合理等原因,导致高中思想政治课教学中出现板书设计不科学、书写不规范、电子板书使用不当、传统板书和电子板书比例不合理等问题。为此,教师应重视板书的设计、将传统板书和电子板书结合,不断提高教师运用教学板书的能力;学校要完善板书运用评价机制。只有这样,才能充分发挥板书教学的作用,不断提高板书在高中思想政治课中的运用效果。