锌对镉胁迫下小白菜生长与抗氧化系统的影响

来源 :浙江大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wMystarw
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在重金属污染中,镉是毒性最大的元素之一,WHO确定镉为优先研究的食品污染物,联合国环境规划署提出12种具有全球性意义的危险化学物质,镉被列为首位。本试验以我国人民日常生活中最常食用的小白菜(Brassica.chinensis L.)为研究材料,探讨了不同浓度镉对小白菜生长与抗氧化系统的影响,以及镉胁迫下加入不同浓度锌对小白菜生长和细胞内抗氧化酶系统的影响,试验结果如下: 1)不同镉浓度对小白菜生长与抗氧化系统的影响:分别用0.01、0.1、1、10 mg·L-1镉处理小白菜,结果显示,当镉浓度为0.01 mg·L-1时促进小白菜生长,镉浓度为10 mg·L-1时,抑制小白菜生长;与对照相比,0.01、0.1 mg L-1镉处理后,叶绿素a与叶绿素b的含量增加,镉浓度为1 mg·L-1时,叶绿素a与叶绿素b的含量显著下降(p<0.05)。超氧化物岐化酶(SOD)活性随镉处理浓度增加而下降;愈创木酚过氧化物酶(GPOD)、抗坏血酸过氧化物酶(APX)在镉浓度为0.1 mg·L-1时活性最高;过氧化氢酶(CAT)在镉浓度为1 mg·L-1时活性达到最高;脱氢抗坏血酸还原酶(DHAR)、谷胱甘肽还原酶(GR)的活性和抗坏血酸(AsA)、还原型谷胱甘肽(GSH)含量在10 mg·L-1镉处理最高。 2)锌对镉胁迫下不同基因型小白菜生长与镉含量的影响:试验研究了不同浓度锌(Zn)(0.1 mg·L-1、1 mg·L-1、10 mg·L-1)处理对5 mg·L-1镉(Cd)胁迫下不同基因型小白菜生长与镉吸收的影响。结果表明:5 mg·L-1镉处理后,两品种沪青一号与杭州油冬儿生长,叶绿素a与叶绿素b含量与对照相比均下降,过氧化氢(H2O2)与丙二醛(MDA)含量增加。外加1 mg·L-1锌处理使沪青一号小白菜地上部镉含量增加,地上部与地下部干、鲜重降低,H2O2与MDA含量上升;10 mg·L-1锌处理使沪青一号地上部镉含量下降,地上部与地下部干、鲜重上升,同时H2O2与MDA含量下降。但外加锌对杭州油冬儿地上部镉含量、生物产量无显著影响,H2O2与MDA含量随着加入锌浓摘要度升高而增加。3)锌对锅胁迫下小白菜抗氧化系统的影响:本试验用1、10 mg·L一‘锌处理受5 mg’L一,镐胁迫的小白菜,试验结果表明:5mg’L一,cd使小白菜叶片细胞 内过氧化氢(HZoZ)含量上升,1 mg·L一‘锌加入使其含量进一步上升,加入 10mg’L,锌处理后,细胞内H20:含量下降。5mg’L一’福处理使soD,cAT 活性下降,GPoD上升,加入锌后,SOD,CAT活性继续下降;1mg’L一,锌 处理使GPOD活性下降,10 mg·L一,锌处理使GPOD活性恢复到对照水平。 锅胁迫使”x,GR,DHAR活性都下降,加入1 mg·L‘,锌处理后使三者活 性继续下降,加入10mg’L一‘锌处理后则使它们的活性上升。
其他文献
本文阐述了我国殡葬工作中的六个热点问题,并提出了解决这些问题的对策。
创新是人类的本质特征,在人类创新的实践中,创造性思维具有基础性和先导性的作用,是理论创新、科技创新、体制创新的基础和前提。创造性思维是唯物辩证法的基本原理与规律在思维
评估是社会工作实务过程的基础性步骤,在很大程度上决定着助人活动的最终成效。本文在对社会工作评估作系统剖析的基础上,依据'人在情境中'视角构建了一个社会工作评
追求和实现社会公平是社会保障制度的内在要求。社会保障制度是社会公平的调节器。健全和完善社会保障制度有利于促进社会成员和谐共处。但是,当前我国社会保障制度中还存在
公平正义是人类社会不懈追求的理想,更是我们党一贯坚持的政治主张和价值追求。它也是社会主义社会的基本精神和本质特征,维护和实现社会的公平正义,是马克思主义执政党的重
随着网络信息化的快速发展、计算机的普及,计算机技术已经成为大学生必不可少的职业技能。每个学校都会为大一新生开设计算机基础课程,但是由于每个学生掌握这门技能的基础不
20世纪70年代以来,世界经济与金融环境发生了一系列深刻变化,而我国改革开放之后,国内金融市场逐步与国际接轨,加入世界贸易组织之后,这种发展趋势加速,伴随而来的是国际金融风险尤
目的 :预测肝癌肿瘤抗原的HLA A2限制性CTL表位 .方法 :选择与肝癌相关的肿瘤抗原MAGE 1,MAGE 3 ,MAGE 8,p5 3及AFP为研究目标 ,采用SYFPEITHI基序法远程预测系统和量化基序
莫成荣教授从事临床工作三十余载,对强直性脊柱炎的治疗积累了丰富的临床经验。莫老师认为强直性脊柱炎为本虚标实、虚实夹杂之证。其发生主要是在禀赋不足、肾督亏虚之基础上
校本课程开发是我国课程改革史上的一次突破性的进步,是新课程对学校和教师提出的新要求,校本课程的开发对每一所学校、每一位教师都是一个严峻的挑战。对此,蒙古族中学和教师们