鉴于目前书法装饰专业的课程建设需要完善的现状,针对我国高等院校书法装饰专业的课程设置和发展,从书法装饰专业教育中的核心——课程体系入手,进行比较全面、深入的研究。根据国家关于深化高等院校教育改革,全面推进素质教育改革的精神,运用现代课程理论和科学的教育研究方法,结合论文作者的实践和探讨,对高等院校书法及书法装饰专业课程设置的现状,进行比较深入的分析,从而对这一专业的课程目标确立、内容的选择以及课程内容的组织等重要问题提出建设性的意见。根据书法装饰专业的学科特点,提出书法装饰专业的交叉性与融合性、时代性与创新性和针对性与时效性的课程体系构建原则。借鉴国内各高校书法教育课程构建经验,以“整合”、“优化”课程体系为宗旨,对书法装饰专业课程体系的构建,拟定了一份书法装饰专业本科各学期学时学分分配表。在这个基础上,得出三个结论,即高等院校书法装饰专业是一门书法艺术、装饰艺术、工艺设计艺术等学科发展到一定阶段的特殊艺术形式,学科建设任重而道远,课程体系的建设是完善这门专业的重要部分;当前高等院校书法装饰教育课程体系存在着很多亟待解决的问题,主要表现在:课程设计缺乏科学教育理论的指导,课程中不成功的本土化现象严重,课程设置的选择偏颇,课程实施过程中重技能轻创意的培养等;根据深化教育改革的要求,结合书法装饰专业特点,确立科学的培养目标是素质教育、学生和社会发展的需要是其重要依据,书法装饰专业的课程设置的核心是书法装饰的“形式美”。包括书法美、书法装饰的意境美、材料美、工艺美等。对于书法装饰专业课程的组织形式,应当处理好基础课与专业课、必修课与专业课的关系,以达成完整的课程体系结构。