21世纪是知识经济的时代,更是竞争日趋激烈的时代,大学生的“软实力”已成为实现个人价值、服务社会不可缺少的因素。其基本内涵:主要是指个人的文化心理素质、人格魅力、道德水平、对他人的吸引力和影响力等。是与“硬实力”相对而言的,这种软实力是可以感知的潜在的隐性的力量,重在一个“软”字,具有超强的扩张性、传导性和可塑性。其主要内容包括;个人的诚信观念,协调沟通能力,团队精神,敬业精神,抗挫折能力等。这些“软实力”所起的作用是间接的,他们往往不直接体现在工作实绩上,而是潜移默化的影响着“硬实力”的发挥,进而影响竞争双方的思维和心理从而改变竞争结果。现实中大学生十分注重学历、技能、证书等“硬实力”,忽视“软实力”的培养,主要表现在:缺乏诚信意识,弄虚造假;协调沟通能力差,性格孤僻;缺乏集体主义精神,自私自利;敬业精神低下,人浮于事;抗挫折能力不强,易悲观厌世。造成这些问题主要原因是:大学生观念陈旧,不注重培养自身的思想修养;社会发展的负面环境,影响着大学生的成长历程;传统教育体制的弊端限制了对大学生的思想道德的教育;家庭的畸形教育阻碍了大学生“软实力”的提高。解决这些问题的途径:大学生应转变观念,与时俱进,充分调动主观能动性,来提高自身修养;加强师德师风建设,为大学生提高软实力夯实基础;强化教育、完善制度,为大学生提高软实力提供根本保障;强化校园建设,为大学生提高软实力营造良好的环境。提升大学生的“软实力”已迫在眉睫,全社会都应群策群力为国家栋梁的全面发展,提供良好的空间环境。