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目的:探讨脑膜瘤组织中的血管内皮生长因子(vascular endothelial growth factor, VEGF)、缺氧诱导因子(hypoxia inducible factor-1, HIF-1)的表达与脑膜瘤MRI征象和组织病理的关系。 方法:回顾性分析59例经MRI检查及手术和病理证实的脑膜瘤标本。观察脑膜瘤组织中VEGF及HIF-1的表达采用免疫组织化学方法。MRI检查使用美国GE公司 Signa1.5T超导 MRI扫描仪,使用 SE序列 T1Wl(TR/TE=420.0/15.0ms)和T2WI(TR/TE=3800.0/105.0ms)做轴位和矢状位的常规扫描,部分病例加做冠状位扫描。使用剂量为0.1mmol/Kg的釓喷酸葡胺注射液,经肘静脉手推快速注入后再做增强扫描。观察MRI图像上肿瘤形态、大小、瘤-脑组织界面、信号强度和均匀度、强化程度、瘤周水肿及邻近结构受侵情况;进一步分析脑膜瘤 VEGF、HIF-1表达与其MRI征象和病理级别的关系。 结果:大小、形态不同的脑膜瘤之间VEGF、HIF-1表达具有统计学差异(P<0.05);瘤脑界面不清楚组的VEGF、HIF-1表达比瘤脑界面清楚组高(P<0.01);各级信号强度间的脑膜瘤 VEGF、HIF-1的表达无明显差异,但在信号均匀度不同组之间VEGF、HIF-1表达具有统计学差异(P
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目的:采用一种新颖的Hybrid方法建立肺血减少型先心病幼猪动物模型,探讨血清中血管内皮生长因子(VEGF)、碱性成纤维细胞生长因子(bFGF)、基质金属蛋白酶-2(MMP-2)表达水平与远
该文观察先兆早产患者硫酸镁治疗前后宫颈粘液6-酮-PGF、TXB变化与疗效的关系,探讨其能否作为判断早疗效及预后的指标.方法是先兆早产患者28例于硫酸镁治疗前后采集宫颈粘注,
摘 要 习题教学在小学数学教学中占有重要地位,有效的习题训练对增长学生数学知识有较大的帮助,为此,教师应该重视习题的有效设计。但是在实际教学中会发现,许多教师忽略了练习题的有效设计,较大程度上阻碍了学生创新思维的发展。课堂教学需要教师采取科学的方法来进行练习题的有效设计。 关键词 小学数学;练习题;设计策略 中图分类号:G622 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2018)21-0
目的:研究KCNQ1基因rs2237895多态性与蚌埠地区汉族人2型糖尿病之间的关系。 方法:收集100例2型糖尿病患者和97例正常对照者,抽取外周静脉血,用于与基因多态性的相关性分析。
目的:探讨血浆B型利钠肽(B-type natriuretic peptide, BNP)和高敏C反应蛋白(high sensitivity C-reactive protein, hs-CRP)对无症状心肌缺血(silent myocardial ischemia, SMI)的
据全国网收视率数据显示,兔年全国卫视举办的春晚数量创下新高,37个上星频道播出各类春节联欢晚会共计51台。其他卫视的春晚收视率较去年均有较大幅度下降,最高降幅46.50%;而
摘 要 古人云“三个臭皮匠,顶个诸葛亮”,说的是合作共赢的必要性。农村小学语文课堂教学,也离不开合作学习的方法。开展合作学习的教学方式,可以从合理分组、学会合作以及引导帮助等方面做起,用有效的策略帮助学生学会合作学习。 关键词 农村小学;语文课堂;合作学习 中图分类号:G622 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2018)21-0189-01 小组合作学习作为近几年新兴的一种教学
摘 要 随着课堂教学改革的不断深入,大家越来越认识到重视学生全面发展的重要性。因此,初中学科教学中要重视体育教学,体育教师要运用多种方法来提高体育教学的有效性,要积极探究初中体育与健康有效性教学的策略。 关键词 体育与健康;教学有效性;策略 中图分类号:G632 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2018)21-0190-01 受传统教学观念的影响,初中体育与健康教学中还存在一些