经济全球化的趋势范围已然越来越广、速度发展越来越快。在经济全球化发展的同时,文化伴随着经济的发展也开始了全球化的过程,打破了以往国与国之间文化相对独立的局面,呈现了文化多元化的格局。促进了世界文化的多元发展,也为世界不同国家的人提供了更多不同的文化选择。然而当今社会,正是由于多元化的文化格局也给我们带来了无法适从的文化焦虑。“文化自信”作为“四个自信”的重要组成部分,是支撑“三个自信”的基础,更是一个国家、民族、人民的灵魂和信仰支撑。中学生作为未来建设社会主义的后备力量,培育中学生文化自信就具有极为重要的意义。但是现阶段针对培育中学生文化自信的内容依然较少,培育中学生文化自信的内容、形式过于单调。存在着过度依赖学校教育而忽略家庭教育、社会教育来培育中学生文化自信的问题。针对中学生而言,他们身心发展的局限性,社会阅历的单一性导致这一群体在多元的文化格局中更加难以抉择。在这关键的时期缺乏对于文化自信的培育则会导致中学生未来的文化态度。培育中学生文化自信是帮助中学生应对多元化文化的关键、是构建和谐社会的关键、更是传承中华文化的关键。通过对培育中学生文化自信的意义进行分析,找到现阶段培育中学生文化自信所存在的问题,以及这些问题背后深层次的原因分析。最后整合学生、学校教育、家庭教育、社会教育等相关力量探索出一条有助于培育中学生文化自信的方案。