培养学生爱国主义精神是中学历史教学中的永恒主题。在新时代背景下,如何更好地在中学历史教学中贯彻爱国主义教育,既是一个理论问题,也是一个实践操作问题。中学历史新课程标准中突出了对学生爱国主义精神的培养,但由于应试教育的影响,将爱国主义教育融入课堂教学中成为许多教师面临的两难问题。在课堂教学中,如何保证既传授历史知识,又突出对学生的情感教育,成为当前实际教学中亟待解决的问题。本文以人教版八年级历史上册《甲午中日战争》一课为例,对中学历史教学中的爱国主义教育进行研究。首先,在教学案例分析、教学实践评价与教师和学生访谈的基础上,对教学目标、教学方法、教学过程、实施结果评价等进行规划和组织;其次,通过教学观摩与实施结果存在的问题,对于如何在历史教学中突出爱国主义教育进行了理论探究;再次,通过案例的分析与总结,取长补短,并设计出自身的教学构想,力图将爱国主义教育更好地融入教学设计中去。最后,通过对《甲午中日战争》一课教学设计实施后的总结与反思,为今后在历史教学中渗透爱国主义教育提供一些行之有效的借鉴。