我国高校体育工作现今正处在一个具有划时代意义的转型期，沿袭了几十年的高校体育教育模式在社会的发展和进步中日渐显露其缺陷和不足，高校体育社会化、终身化、生活化是当代社会所展示的新方向。　　人类在前进，教育在发展。我国现有的高校体育俱乐部作为繁荣校园文化的重要形式，为学生创造了提高身心素质和综合能力、体验新运动的实践平台，已经成为学校体育的延伸。风靡美国校园的啦啦队运动是体育与艺术相结合的新型体育娱乐项目，健康积极，活力动感，现正在世界范围内蓬勃发展，越来越多的中国高校正积极开展啦啦队运动。　　起源于美国的啦啦队运动至今已有上百年历史，现已成为世界范围内的一项体育运动。伴随着全民健身运动的热潮及我国素质教育的大力开　　展，啦啦队运动在我国迅速发展起来。自2001年我国举办了“首届全国大学生动感啦啦队比赛”后，啦啦队运动以其风格和形式的多样化特点受到了广大学生的喜爱，在我国高校快速开展起来。2008年1月中国教育部已通过审议将啦啦队列为全国大、中学生运动会的正式比赛项目，相信在不久的将来啦啦队运动必将成为我国校园的运动新风尚。　　素质教育是与现代大学精神和功能相适应的教育理念，对大学生进行素质教育是党和国家教育方针的必然要求，如何根据本地区和学校的实际情况和教育特点，有效地组织和开展多种多样的体育活动是当前很多高校面临的难题之一。通过探索广州普通高校开展啦啦队俱乐部的有效形式，探讨啦啦队运动在我国高校的发展形式，完善适合我国国情的高校单项体育俱乐部形式，对巩固和提高体育教学改革成果、实施素质教育和全民健身计划都有重要的意义。　　高校啦啦队俱乐部是现代高校体育发展的产物，是以学生为主体,以“健康第一”为指导思想，以推广和开展啦啦队运动为主要内容，集健身、交流、休闲和娱乐等多元功能为一体的高校课余体育组织。建立高校啦啦队俱乐部有利于激发学生的体育兴趣，为学生创造自我、表现自我、实现自我价值以及培养团队意识等方面创造了良好的氛围。　　高校啦啦队俱乐部的特点主要有：　　(1)活动内容丰富新颖。　　(2)培植个性，凝练团队。　　(3)顺应时代潮流。　　(4)引导学生实现校内向校外的良性拓展。　　研究表明，建立高校啦啦队俱乐部需要具备政策条件、人员条件、运营条件等三个基本条件。广州是我国啦啦队运动发展的前沿地，广州高校开展啦啦队俱乐部具有人才和地区方面的独特优势。通过专家访谈法、问卷调查法、个案研究法以及逻辑分析法等研究方法对广州普通高校啦啦队俱乐部的开展现状进行调查研究，发现：　　(1)所调查的13所广州高校中有5所高校已经开设了啦啦队俱乐部，虽然目前规模还比较小，但得到了大部分老师和学生的认可和肯定。　　(2)目前啦啦队俱乐部男女学生比例不均衡，男生仅占总人数的20﹪，需要提高男生参与啦啦队俱乐部的热情和积极性。　　(3)俱乐部的组织形式多样，但管理及运营目标不清晰，需要健全和完善俱乐部的管理机制。　　(4)经费不足是目前啦啦队俱乐部面临的最大问题，有待提高其自身造血功能。　　(5)目前俱乐部的活动内容和形式不能满足学生需求，需要进一步开发新的内容和形式，增强师资力量。　　针对广州高校啦啦队俱乐部的开展现状，为更好地推动我国高校啦啦队俱乐部的发展，提出以下建议：　　(1)多角度出发，加强对高校啦啦队俱乐部的宣传力度。　　(2)加强啦啦队俱乐部的规范化管理，让学生参与管理俱乐部。　　(3)多元开发俱乐部职能，打造品牌啦啦队俱乐部。　　(4)广开渠道，提高高校啦啦队俱乐部自身的造血机能，以保证各种经费来源。　　(5)加强师资力量，扩大师资来源。　　(6)要深入推进高校啦啦队俱乐部的可持续发展。