【摘 要】
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在大提琴的学习及演奏中,人们通常会用到形象思维,直觉思维和理性思维,而大多的学习者通常会忽略了理性思维在大提琴学习中的重要性,其实在大提琴的学习过程中,很多部分的学习是需要运用理性思维的,若是忽视了理性思维的运用,过分重视前两者在学习大提琴过程中的影响,就可能会导致学习大提琴遇到问题时不能快速找到有效的解决方法,本文通过浅述理性思维的概念、形式等找到与大提琴学习中的关联性,从而提供给大提琴学习者在
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在大提琴的学习及演奏中,人们通常会用到形象思维,直觉思维和理性思维,而大多的学习者通常会忽略了理性思维在大提琴学习中的重要性,其实在大提琴的学习过程中,很多部分的学习是需要运用理性思维的,若是忽视了理性思维的运用,过分重视前两者在学习大提琴过程中的影响,就可能会导致学习大提琴遇到问题时不能快速找到有效的解决方法,本文通过浅述理性思维的概念、形式等找到与大提琴学习中的关联性,从而提供给大提琴学习者在遇到问题时有更多解决问题的思维方式。
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