【摘 要】
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随着基础教育新一轮课程改革的深入发展,关注每一个学生的全面发展,充分发挥各学科的功能,是当前面临的重要问题之一。非智力因素在人的成长过程中有着不可忽视的独特作用。
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随着基础教育新一轮课程改革的深入发展,关注每一个学生的全面发展,充分发挥各学科的功能,是当前面临的重要问题之一。非智力因素在人的成长过程中有着不可忽视的独特作用。本文阐述了非智力因素的内涵和作用。非智力因素是指智能活动之外又同智能活动发生交互作用的一切心理因素,主要包括兴趣、动机、情绪、情感、意志、性格等,非智力因素具有使学生产生学习动力、积极的强化、有利的调节和对智力因素的补偿作用。本研究结合美术学科之特点和美术教学实际,分析了美术教学对于培养学生非智力因素的优势,提出了在美术教学中激发和培养学生学习兴趣的策略、激发和培养学生情感的策略、培养学生良好的行为习惯的策略、树立学生自尊心、自信心的策略及培养学生坚定的意志品质的策略。
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