何为院士?在我国,院士是学术界授予在科学技术或工程技术方面有着极高造诣的科学家们的最高荣誉称号,通常指的是中国科学院院士和中国工程院院士,他们在某些领域有着自己独到的见解并且通过研究能够取得一定的科学成果。杂交水稻、航天技术、基因技术、核技术等一个个科技成就的诞生,凝聚了所有科研人员的心血和汗水,院士们的辛勤付出起到了举足轻重的作用。与院士息息相关并时刻让院士以此为准则的是院士制度,院士制度的产生使得院士的权力与义务,标准和条件等一系列问题有了依据可循,各项与院士有关的事务也都有了成文的规定。院士制度最早起源于欧洲,由法国率先建立,在那以后,许多国家逐渐效仿其成立了科学院和学会等科学组织,一时间世界各国的学术气息渐渐浓厚起来。1948年,个特殊的年份,当时,国民党政权已经濒临溃败了,我国的院士就从那时开始萌芽了,院士制度的形成也是借鉴了西方的经验教训,不断总结归纳得出来的。新中国成立以后,经过一系列的讨论研究,中国科学院建立了学部制,此后,又相继成立了学部和中国工程院,各项议程都慢慢被提上正轨,所有程序都有条不紊地进行着,例如规定每两年进行一次院士增选,以及两院决定实行的“院士资深”制度等,院士制度在努力朝着更好的方向发展,呈现出一股令人惊叹的良好势头。目前,世界各国都拥有了属于自己的院士制度并在日趋完善,院士制度为各国的科学研究提供了制度保障,院士制度的建立为近代科学向着体制化和规范化的发展创造了有利条件,为世界各国的国际科学交流搭起了桥梁,于世界而言,更是对古往今来的文明进程起到了重要的推动作用。中国院士制度从最初到现在前后历经了一百多年的发展,从谨慎初探到初具模型再到不断完善至今,科研人员在第一线倾其所有为我国科技事业传来了一个又一个福音。然而,时至今日,院士制度问题频现,院士学术不端行为无不为人所诟病,其背后究竟存在哪些隐情,又该如何解决?本文详细研究了院士制度的起源即在欧洲各国的历史渊源以及在中国的演变,针对我国院士制度现存的主要问题进行细致性地描述和探讨,并总结归纳出改革我国院士制度的相关对策。院士制度的改革研究一直以来都是科技创新领域的一个重要课题,国内外的学者对此都进行了深刻的研究分析和探讨总结,创造性的提出了许多有价值的观点,然而对于我国院士制度现存问题的研究,到现在还没有完整的定义和结论。因此,本文的探索研究可以为其进一步研究提供相关的建议。院士制度被异化的矛盾逐渐突显出来,院士又将何去何从?其中一系列的矛盾值得我们追问和反思,改革我国院士制度,让学术回归学术已刻不容缓。本文的研究思路具体如下：绪论部分,阐明了本课题的研究背景、研究目的、研究内容及研究意义,并且主要介绍了自己的研究思路和方法；正文第一章,首先概括了我国院士制度的历史背景,接着对院士制度在欧美各国的演进发展过程做了叙述,针对美国、英国、德国等主要发达国家的院士制度产生的历史背景,存在的形式特点等问题进行了详细的分析。在此基础上,深刻对比探讨了我国院士制度从萌芽到逐渐变化发展等一系列的演变过程；正文第二章,具体深入探讨了我国院士制度现存的主要问题,有以下这几个方面：(一)两院内部结构不太合理,主要表现在院士年龄较高、院士规模较大及学科分布不均衡这三个方面；(二)院士兼职现象过于频繁,学术研究的独立性颇受影响；(三)院士群体中的马太效应较严重,院士权威化、行政化色彩较重；(四)学术不端及学术腐败问题的滋生不利于学术氛围的良好发展；正文第三章,探索性地提出了解决我国院士制度现存主要问题的相关对策。中国院士制度的改革,究其本质应该从自身做起,国家政策法规的完善,社会各界的大力支持,院士自我道德修养的提高等,都有助于改进和完善我国的院士制度。具体从以下几个环节来入手：(一)优化均衡年龄结构,科学管理学科布局；(二)规范院士社会活动,突出独立性学术性；(三)抵制盲目追捧院士,摒弃利益化行政化；(四)端正院士学术风气,激发院士队伍活力。