随着信息技术的迅猛发展,网络正在逐渐成为人们生活、工作、社交、学习的新平台。网络用户的年龄跨度非常大,而大学生是最重要的主体人群,他们通过网络进行学习、娱乐、与人沟通、求职、购物等等,网络生活占据了大学生日常生活的很大一部分。网络生活固然丰富多彩,但大学生在网络生活中出现的失信问题也需要引起重视。鉴于此,本文选取大学生网络诚信问题做了详细调查研究。本文的主要目的是找出大学生网络诚信缺失的具体表现,形成原因,提出相应的解决对策与可行性建议。为了完成这个目标本文通过收集国内外学者在大学生网络诚信问题上的相关研究成果,通过文献分析法形成本文的理论基础,再通过问卷调查法、访谈法对沈阳几所高校大学生进行了调查与访谈,通过笔录资料进行分析,整理出目前大学生网络失信的具体表现并分析出失信原因。笔者的研究成果主要有下述内容:第一,调查研究了大学生的网络诚信状况。笔者首先设计好了一份含有16个问题的调查问卷,分别在沈阳农大、沈阳师范、沈阳工业大学、沈阳大学四所大学做了抽样问卷调查,形成了一份比较具有说明性的调查结果:总体而言大学生的网络诚信状况是健康的,出现问题的范围集中发生在网络交往、求职、消费与学术研究几个方面。而恰恰这几方面属于大学生网络生活的主要内容,一旦出现问题则十分不利于大学生的各方面成长,尤其是人际交往方面会大打折扣,严重者导致社会对大学生群体的不信任,后果是非常严重的。第二,基于第一条调查整理出了大学生网络诚信出现问题的原因。笔者系统分析后发现,造成该问题的因素非常多,可按内外因素进行划分。外因有:国家的网络监管机制不全对失信的惩戒过轻;父母与学校都没有重视大学生的网络诚信教育问题,即便是有,其方法与内容也跟不上网络的瞬息变化;现有的大学生网络诚信评价体系笼统不全实际价值不高。内因有:大学生年级尚轻在辨别是非的能力上相对薄弱;大学生受诚信教育不足观念淡薄;少部分大学生知行不一。内外因共同作用致使问题的出现。第三,基于前两条内容形成了笔者对有效增强大学生网络诚信教育的相关办法。国家大力营造诚信经济大环境、全面健全网络监管机制与网络诚信制度、完善网络诚信奖惩机制、优化舆论环境;发挥思想政治理论课主阵地作用、开展形式多样宣传教育活动、加强校园红色网络建设、建立健全大学生诚信档案;父母应加强对子女的诚信教育、父母应加强对子女网络使用的引导;大学生要提高网络诚信认知水平、培养网络生活的自律性。望以上建议有足够可行性可以有效帮助提高大学生网络诚信度。