【摘 要】
:
近年来,高校德育教育备受关注,课程思政为高校落实思政教育工作提供了一种新的育人途径,如何实现“立德树人”育人目标已成为当今学校教育的任务与使命。武术作为我国优秀传统文化,蕴含着武德、武术礼仪、爱国精神以及思想道德等丰富的思政育人资源,是开展武术课程思政的有利条件。因此,武术课程思政是践行“立德树人”根本教育任务的重要途径,也是武术教育的时代机遇和使命。高校公共武术课程作为高校公共体育通识课的一门体
论文部分内容阅读
近年来,高校德育教育备受关注,课程思政为高校落实思政教育工作提供了一种新的育人途径,如何实现“立德树人”育人目标已成为当今学校教育的任务与使命。武术作为我国优秀传统文化,蕴含着武德、武术礼仪、爱国精神以及思想道德等丰富的思政育人资源,是开展武术课程思政的有利条件。因此,武术课程思政是践行“立德树人”根本教育任务的重要途径,也是武术教育的时代机遇和使命。高校公共武术课程作为高校公共体育通识课的一门体育课,在高校德育教育中发挥着重要而又独特的育人功能。本研究将以长春市六所普通高校的公共武术课程为例,选取吉林大学、东北师范大学、长春师范大学、长春大学、长春理工大学、长春工业大学六所学校,通过研究这六所高校公共武术课课程思政的开展现状及存在的问题,并给出适当的解决对策,旨在为长春市及其他地区高校武术类课程落实思政教育提供可借鉴的实践案例,同时有利于中国优秀传统文化的继承与弘扬。本文主要采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,分别从师生、教材、教学目标、教学内容、教学方法、课堂教学以及课程考核与评价等几方面入手,对长春市普通高校公共武术课课程思政的开展现状进行调查。得出以下结论:(1)目前长春市普通高校公共武术课课程思政的开展还处于初步探索阶段,课程思政的相关政策和制度还未在公共武术课程中得到充分实施,公共武术课教师以及学生对于公共武术课课程思政的相关知识不够了解;(2)在当前长春市普通高校的公共武术课程教学中,教师主要以武术套路学习为主要教学内容,对武术理论知识涉及较少,忽略了武术所特有的育人价值;(3)在公共武术课课程思政具体实施开展中,课程思政理念在教学内目标、教学内容、课堂教学过程以及课程考核与评价几方面的渗透很少,且使用的教学方法过于陈旧单一,未能使课程思政内容更好地融入课堂教学全过程。推动长春市普通高校公共武术课课程思政开展的建议:(1)学校应组织公共武术课教师定期参加课程思政的相关学习或培训,提高武术教师的思政意识与能力;(2)公共武术课教师应深入挖掘武术思政元素,强化课程思政育人理念,选取符合时代发展的武术思政内容,同时多利用现代化教学手段,在公共武术课教学各环节设置思政板块,并融入课程思政内容;(3)学校应建立公共武术课课程思政激励制度,对武术教师和参加武术学习的大学生给予适当的奖励方案,以提高公共武术课教师的思政教学积极性,促进学生的学习主动性和对教学内容接受能力。
其他文献
随着嵌入式技术的不断发展,物联网(InternetofThings,IoT)设备被广泛应用在海洋监测、航空航天、消防安全等场景。受本身体积及应用环境空间规模的制约,存储器容量、系统功耗一直都是物联网设备需要克服的短板。目前,物联网设备大都采用动态随机存取存储器(Dynamic Random Access Memory,DRAM)作为主存储器。DRAM属于易失性存储器,掉电丢失数据,其必需的刷新操作
本论文以菅原道真的汉诗作为研究对象,考察其诗作中有隐逸有关的表述,探讨菅原道真汉诗对中国隐逸思想的接受情况。不同于先行研究,本文并不采用“隐逸汉诗”的说法,而是以《菅家文草·后集》中所有出现隐逸相关的内容为对象,探究隐逸思想在其诗作中的扮演的角色。本稿主要由序论部分、三章正文以及结论部分等内容构成。序论部分主要介绍先行研究的基本情况,指出先行研究中存在的不足及问题点,同时对本稿的研究目的、考察方法
将思政工作贯穿教育的全过程,增强育人实效,这是时代发展对中国教育提出的新任务、新要求。在“大思政”背景下,开展“课程思政”是小学美术教育教学必须进行研究与实践的新命题。美术课程思政注重教育教学的创新,强调学科教育与思想教育的协同效应。在学科知识育人的同时,把“立德树人”作为教育的根本任务。本研究旨在将思政教育充分融入到小学美术课程中,探究“课程思政”新思维所催生的美术教育教学实践与实施的新思路、新
宗教是人类社会发展到一定阶段而出现的一种社会历史的文化现象。宗教产生和发展的根源与条件,既需要客观的自然存在为基础,同样也需要以人类主观的意识认知为依托。由于所处社会背景的差异,以人为单位的个体或群体对宗教的理解与认识必然存在着不可避免的质之差别与量的差距,而宗教的“本质”问题是明确“宗教”内涵的核心问题,因此,对围绕宗教本质所产生的相关认识及理论进行研究的重要性也是不言而喻的。对宗教问题的批判研
“十七年”儿童剧的特殊性表现在时间上的阶段性和重要历史阶段的分割性。1949年,中华人民共和国成立,随着新的经济基础和上层建筑的确立,新的国家意识形态也随之形成,在大环境的驱动下,儿童文艺阵地自觉被纳入到为政治服务的轨道,担负起了培养社会主义新人的重要使命,因此塑造的儿童形象也表现出了对时代政治的亦步亦趋。笔者将选取“十七年”时期的儿童剧作为研究对象,从“儿童本位”儿童观视角切入,深入探究儿童剧中
<正>复习课在高中教学中是一种常规课型,提高其有效性和针对性是确保高中教学质量的有效途径之一。云南省在2020年秋季已投入使用新版教科书,2023年高考采取新版教科书老高考的模式,所以在目前新老高考并存,取消考试大纲这一形式下很多教师对如何解决新旧版教科书之间的衔接,如何解决课堂复习与考题的割裂,
心理弹性是青少年在应对生活学业等各种挫折和挑战的重要反应指标之一,于学生而言,良好的心理弹性可提高心理健康水平,改善精神面貌,促进困难的积极应对。青少年时期,父母的重要性不言而喻。父母教养行为和人格特质是影响青少年心理弹性的两个重要因素,考察青少年父母教养行为、人格特质和心理弹性的关系问题,以便有效提高青少年心理健康水平。本研究采用问卷调查的方式,探究父母教养行为、人格特质和青少年心理弹性三者的关
北冰洋面积较小,因长年冰封使得人类经济活动较少。近年来由于气候变化的影响,包括人为因素和自然年际变化所造成的影响,给该地区带来了新的机遇和挑战。尤其是在渔业方面,鱼类种群及其迁移模式的变化将导致北冰洋渔场位置的迁移或形成新渔场,这将涉及许多国家在北冰洋的渔业利益。中国是近北极国家,如何深度参与北冰洋公海渔业资源的养护和管理(Conservation and Management)(以下简称养管),