高中数学新课程中算法的高考命题与教学启示

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算法初步作为普通高中数学新课程中的重要新增内容,已引起社会广泛关注,成为高考必考的重要知识点.但具体如何命制试题,比如内容的选择,题型的选择等等,才可以使试题在难度、信度以及效度等等都能更科学合理?同时高考中算法初步的命题研究对教学将会产生怎样的启示作用?本研究尝试用试题调研、问卷调查和命题评析相结合的方式,对算法命题的实际问题做一些初步的探讨,希望能对以后教学及其研究有一定的启示作用.全文分为五大章,主要简述了课程标准及其教科书中有关算法内容的目标要求;什么是算法;概述了重要的算法思想和方法;详细论述高中数学新课程中算法的高考命题,说明算法思想的体会、领悟和贯穿相关数学内容的重要性;在命题的编制上要注意:内容与题型的选择,内容范围与结构比例的安排,内容或题型要有具体的测量目标,并且命题要有利于学校课堂教学方式和学生学习方式的改善,题型要反映高质量的教学活动和学习活动;最后,通过高考命题研究对算法教学的启示作出小结.
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