随着不同民族沟通和交流增多和深入，汉族文化和少数民族文化之间有了越来越多的接触，不同文化之间既冲突又有融合。尤其对于少数民族大学生而言，由于在汉族地区高校就读，与汉族大学生接触的机会普遍增加，在接受现代文化的同时，又要保留本民族的传统文化。因此，关于民族认同和文化适应的问题在他们身上就表现得更加突出了。本研究使用问卷测量的方法，对182名回、藏族大学生进行了调查研究，研究结果表明：1、回族大学生内群体认同和外群体认同都显著高于藏族大学生，差异显著；且两个民族都存在内群体偏好现象；2、高双文化认同整合少数民族大学生在外群体认同上显著高于低双文化认同整合少数民族大学生；而在内群体认同上，不存在显著差异；3、民族本质论和双文化认同整合在藏、回少数民族大学生身上存在民族差异，民族本质论在高、低双文化认同整合组的民族大学生身上不存在显著性差异；4、民族本质论对内群体认同具有正向的预测作用，而对外群体认同不存在预测作用；5、双文化认同整合对内群体认同没有预测作用，但是对外群体认同具有正向的预测作用；内群体认同对外群体认同具有正向的预测作用。