现如今,产学合作已经成为促进国家经济和科技发展的重要驱动力。虽然经过数年的积累,我国的产学合作取得了一定的成效,但与发达国家相比仍有较大差距,且弊端频现,因此本文聚焦于产学科技成果的转化问题。大部分研究的基础立论是产学合作可能产生的经济收益。然而,在现实观察中,以及大量的产学动机的研究中,都看到除了经济收益的动机,还有荣誉动机、资源动机和内在动机等,价值共创理论有望将产学合作促成的能力提升、友谊、信任等所有不适用经济收益测度的因素都归结于“价值”,将双方的知识、时间、情感等所有不便于用经济成本测度的付出都归结为“投入”。由于这样的投入并非容易显性,有可能带来投机行为,在价值创造过程中不可避免衍生出社会困境问题,而现有研究关于如何设计与搭建适当的组织结构与机制,来扩大产学价值共创成果的研究甚少。为了揭示社会困境对共创结果的负面影响以及治理社会困境问题,本文将价值共创理论的诊断机制DART模型融入产学演化博弈模型之中来透彻分析双方的参与和互动细节对博弈系统结果的影响。为了更好的证实模型的结论,本文借助matlab数据仿真来揭示投入意愿、个人价值和社会价值变动、产方的投入与成本变动、政府的制度激励以及一方未尽力付出对博弈策略选择的影响。模型以及仿真显示,博弈结果具有不确定性,分为高价值共创的均衡(双方均采取尽全力付出的策略)与低价值共创的均衡(双方均采取未尽全力付出的策略)。为了实现高价值共创的均衡,企业方应加强创新能力建设,强化与高校的互动机制;校方应加强培育自身诚信意识,建立同企业间的有效沟通机制;政府应从法律保障、政策保障以及监管保障上强化制度激励政策。