在高等教育大众化的今天,高职院校学生大约占据了接受高等教育学生数的一半以上,这些学生是未来从事高级技术的中坚力量。在知识快速更新的当今时代,他们具备快速掌握新行业知识的能力,在工作中才能更好更快地发展,所以我们在高职英语教学中应把能力的培养与知识的传授紧密结合。然而多数高职学生英语基础较差并对学习英语存在厌学情绪,这是公认的事实。作者认为通过语料库在实际教学中的应用,可以培养学生的综合能力并提高高职英语教学的实效。本文首先介绍了进行研究的理论基础,并对对语料库和自主学习的相关概念进行了详细论述。在对前人的相关研究进行了整体综述的基础上,分析了本文进行研究的目的、意义及使用的研究方法。接着,文章分析了语料库在英语词汇自主学习中的实际应用,包括语料库的建构,语料库在高职学生自主学习中发挥的作用,利用语料库实施自主教学过程中教师发挥的作用。在实际进行调查分析的过程中,本文通过对高职学生进行问卷调查,分析使用语料库教学方法前和之后的学生的具体表现,来得出语料库运用对高职学生英语词汇自主学习产生的实际影响。最后本文得出结论：语料库的运用对高职学生进行英语词汇的自主学习有显著影响,是促进他们进行自主学习的有利工具。语料库作为一种新型学习资源,不仅对传统教师提出了挑战,而且也为英语教学提供了一条新途径,既补充和延伸了课堂教学,又激发了学习者主动学习的兴趣,拓展了学习者的思维,有利于培养其自主发现问题和解决问题的能力。因此,将与真实情境相联系的英语语料引入高职院校的英语教学是非常必要的,而将辅助性语料融入教材核心语料也对教学具有促进作用。