在当前社会经济快速发展的背景下，人与人之间的社交行为越发重要。就目前而言，“90后”的大学生是我国大学的主力军，他们的良好的人际关系以及同其他人的正常交往成为他们个人向前发展重要因素，而这些重要因素同样影响着他们的学业，毕业以后的生存以及自我完善。因此，大学生人际交往一直是被社会普遍关注的一个重要问题，同时也是思想政治教育的重要内容。而目前中国大学的多校区现象使大学生交往环境变得更加复杂，大学生的人际交往中出现的问题也日益凸显，如何从思想政治教育的角度引导和教育大学生的和谐人际交往则成为一个新的话题。为此，正确教育引导“90后”大学生的人际交往不仅有助于让其树立正确的交往观念，提升沟通能力，而且为以后成为高素质有用型人才打下了坚定基础。本文梳理了人际交往，人际关系等的相关概念，并分析了当前大学生生活的大环境背景以及自身所处的小环境背景，将“90后”大学生与以往两代，特别是“80”后的成长时代做了简单的对比，在面对今天的网络虚拟时代，西方强势文化的冲击，“90”后大学生面临着很多考验。同时以贵州花溪聚集区的高校为例，实地调查了贵州新建大学聚集区大学生人际交往的现状，分析了大学生在人际交往过程中出现问题的原因，希望借此能够引起家庭、学校和社会从各个方面关怀“90后”大学生，关注他们的人际交往。文章最后借鉴了马克思和哈贝马斯的交往理论，力图从思想政治教育的视角提出对大学生人际交往教育引导的一些方法，从而对大学生人际交往方式进行准确的，有效的教育引导，以促进他们的身心健康发展。