2014年APEC峰会在北京顺利举办,会议上,中国国家主席习近平提出了发展“一带一路”的战略构想。所谓“一带一路”指的是“丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路”。吉尔吉斯斯坦是中亚的核心区域,是中国连接中亚的门户国家和丝绸之路经济带的重要节点,因此吉尔吉斯斯坦与中国有着紧密的联系。自“一带一路”的倡议提出以来,国际社会对其密切关注,国内有关部门高度重视、相关地区积极跟进,“一带一路”建设已经成为中央和地方各级政府部门的一项重要工作,一股明显的“一带一路”热已经出现。本文结合“一带一路”的发展背景,对汉语学习需求进行分析和调研,对吉尔吉斯商务汉语教学的发展提出构想,总结和分析商务汉语在吉尔吉斯斯坦的现状、教学内容,教材制定、师资培养等方面,为其提供可供参考的有效方法。同时,本文拟在前人对商务汉语研究的基础上,重点研究和分析吉尔吉斯斯坦国商务汉语的教学情况。本文的主要内容分为三部分:第一章简要介绍论文的研究目的和研究方法,理论依据、在吉尔吉斯斯坦的商务汉语现状以及关于商务汉语特点及关于商务汉语教学研究综述的一些理论。第二章笔者做了吉尔吉斯斯坦的商务汉语教学调查与分析。第三章的内容是吉尔吉斯斯坦商务汉语教学所面临的问题及解决方法。在通过对学习商务汉语的学生进行的问卷调查的过程中,笔者了解到:目前,吉尔吉斯斯坦在商务汉语教学中存在一些问题,例如:教材资源短缺;师资力量不均衡;教学方法有待进一步提高等。这些问题的存在导致目前吉尔吉斯斯坦的商务汉语教学不能完全满足学生的要求,进而造成专业人才的急缺、培养效果不达标等问题,无法满足社会和市场对人才的需求。因此,笔者综合前人研究成果,并结合自己的看法以及对现实情况的调查,在如何激发学生的商务汉语学习的热情,如何改善吉尔吉斯斯坦众多大学商务汉语教学的质量等方面进行了分析,并提出了相关建议。本论文以社会经济为背景,研究分析语言在经济领域发展的重要地位,特别是在吉尔吉斯斯坦与中国的经贸往来过程中,商务汉语在现实中的发展情况,进而为商务汉语在吉尔吉斯斯坦的发展提供理论依据和相关策略。