在我国大力推进新型建筑工业化的大背景下,传统现浇的建造方式开始向装配式建造方式转变。这种颠覆性变革使各地均面临着传统工人对装配式建筑方面的知识欠缺、认知度不高、技能操作不熟练等职业素养不高引起的各种装配式建造质量问题。因此提高工人职业素养对装配式建造质量至关重要。如何识别工人职业素养对装配式建造质量的关键因素,判别工人职业素养对装配式建造质量的影响关系?如何更好地应对因为工人职业素养对装配式建造质量引起的障碍及危险因素?如何从管理方面来提高工人职业素养从而提升装配式建筑的建造质量?这些问题都关系到装配式建筑领域的高质量建设。本研究立足工人职业素养视角,采用理论归纳法、案例分析法、文献分析法、专家访谈法等方法,提炼装配式建造质量五个评判指标（质量合格率、质量成本等）及工人职业素养对装配式建造质量的影响因素,采集169份问卷和21份纸质专家访谈数据,运用了层次分析法、分层回归法、模糊综合评价法等多种研究方法。研究得出,工人职业素养对装配式建造质量影响因素可包括4个一级指标（知识、态度、专业技能和潜力）、16个二级指标（如工人文化水平、责任态度、操作规范等）;提取出7个关键影响因素（包括操作规范、安全防护等）;构建工人职业素养知识、态度、专业技能和潜力四个维度为自变量分别对质量合格率因变量、质量成本因变量、质量安全事故次数因变量、准时交付率因变量和洁净环境质量因变量的影响关系模型,验证得出工人职业素养对装配式建造质量产生正向影响关系,最后案例实证工人职业素养与装配式建造质量正向影响关系成立,得出工人职业素养7个一级关键影响因素与理论研究一致,并提出从抓住关键管理领域、建立健全工人职业素养评价机制、加强工作现场管控三方面给出工人职业素养提升管理对策。本研究建立了以质量管理、人力资源管理、认知偏差等理论为基础,构建工人职业素养四个维度影响因素对应质量管理理论提出的装配式建造质量五个评判指标的模型做框架进行关键因素提取,并进一步综合分析工人职业素养对建造质量的影响关系,结合现有实例验证,为理论模型实证成果做实践保障。其次,本研究成果可为国家和企业进行工人职业素养培养的管理提出对策建议,为农民工转变成建筑产业工人培养重点内容给予参考借鉴,助力提高装配式建造质量和新型建筑工业化发展。