建国六十多年,我国的医疗卫生事业稳步发展,尤其是改革开放后的几十年中,我国已经初步建立了包括学校医学教育、毕业后教育、继续医学教育的综合体系已经形成,在此基础上,我们培养出了大批的医学人才。我国住院医师的培养也逐步步入规范化的轨道,住院医师规范化培训已经成为我国医学教育中的一个重要组成部分,是培养一名优秀临床医师的必经之路。但由于起步较晚,目前在我国大部分的综合医院中对于住院医师规范化培训还存在一些问题。住院医师规范化培训的成功与否是制约着我国临床医疗卫生事业发展的重要因素,随着越来越多综合性医院意识到其重要性,并通过规范化培训使住院医师掌握临床专科实践所需要的基础理论、基本知识、基本技能。目前在我国,住院医师规范化培训已经得到了广泛的认可并取得了阶段性成果,但是仍然存在一些问题,比如在“专科医师培训标准”中所有在培的医师都要详细登记培训过程中所学习到的病种名、病例数、操作记录等各项内容；考核记录也要包括日常考核、出科考核、阶段考核、年度考核等各项内容。这些内容、数据具有繁琐、繁杂等特点,且难以有机整合、共享。这是我国当前综合医院住院医师培训过程中较为薄弱的环节,也制约了我国住院医师培训规范化、科学化的发展。迄今为止,我国还没有建立起一个统一、有效的住院医师培训管理系统。因此,建立一套合理的规范化管理模式,为提高医学人才的培养效率,尽快实现我国住院医师规范化培训管理模式与国际接轨有着重要意义。本文针对X医院为例,探索出影响住院医生规范化培训质量及效率的因素。为选拔和培养合格的住院医师提供科学的根据,并探索出住院医师培训的必要性、目前存在的问题和解决方案,以便探索出一个符合中国国情的住院医师规范化培训模式。