我国进入21世纪以来,高等教育步入了大众化发展阶段。伴随着我国超常规、跨越性发展,我国的高等教育也产生了不少问题,面对这种状况我们应该借鉴他国的经验。回顾加州公立高等教育系统发展的历程,我们可以发现加州公立高等教育系统已经做到了既能满足加州日益增长的多样化的高等教育要求,又能保证高等教育的质量要求。加州的公立高等教育系统是如何在实践中取得成功,又如何经受住了时间的考验,并且在世界范围内产生了巨大的影响,我们应当探寻其中的经验,以期对我国高等教育发展有所启示。本论文运用文献分析法、比较分析法等研究方法对加州公立高等教育系统的发展和现状进行深入研究总结出对我国高等教育发展的启示。本研究具体分为五个部分。第一部分引言论述了研究目标、研究思路、文献综述以及相关概念界定。第二部分,简单地描述了加州概况和加州历史,并且详细描述和客观分析了加州公立高等教育三大系统的发展历史,明确了三大系统的职能定位、管理模式以及协调机制。第三部分,分别从布局结构、层次结构、管理模式这三个维度,客观地分析和评价了目前加州公立高等教育系统的现状。第四部分,主要从区域的合理布局、科学的层次结构、自主和协调的管理模式以及高质的教育质量四个方面阐述和总结了加州公立高等教育系统的经验。第五部分主要是通过阐述了我国公立高等教育系统的概况,得出加州经验对我国高等教育的启示。