始于20世纪90年代初的高校合并浪潮被称作是“建国以来第二次大规模的院系调整”,这次“自上而下”的改革史无前例、影响深远。应该认识到,没有深厚文化底蕴支撑的大学难以发展成为真正高水平的大学,而大学的文化底蕴必须经过长时间的交融与积淀而成。正因为如此,在合并高校的发展过程中,校园文化的整合才更显其重要性,可以说校园文化的整合是高校能否实现实质性合并的重要因素之一。论文以合并多年的南昌大学为例,探讨了南昌大学校园文化发展的现状及整合过程中存在的问题,以期对高校合并多年后校园文化的整合提供借鉴。首先,阐述校园文化相关理论:在总结了校园文化的内涵、功能和特征后,提出了合并高校校园文化的特殊性,探讨了校园文化整合的意义。其次,分析了南昌大学校园文化整合的进展和校园文化发展的现状:在对南昌大学合并前的原校园文化进行提炼的基础上,分析了南昌大学校园文化的整合进展;对南昌大学校园文化的现状及存在的问题进行了探讨。最后,提出合并高校校园文化建设的对策:坚持以人为本,构建合并高校的共同理想;弘扬校训内涵,彰显合并高校的精神气质;精心设计筹划,丰富校园物质文化建设的内容;倡导学术自由,营造合并高校的学术氛围;鼓励师生参与,以优良校风来促进校园文化建设。