论文部分内容阅读
本文是一篇关于人物的音乐教育学启示的专题研究，第一部分对乌姆的生平及传记作有侧重的介绍，为以后的主题深入做铺垫；第二部分是乌姆传记作者的写作角度，既是介绍西方人类学家对乌姆研究的学术成果，又是用她的观点作一个对比，以便突出笔者的观点和独特视角；第三部分进入本论文的核心，着重阐述乌姆现象显现出来的教育学意义和该现象对现代音乐教育的启示。结语主要是基于乌姆现象引发的、有待于进一步深入研究的启示。