随着我国基础教育新课程改革的不断推进,越来越多的教育者开始努力将素质教育的理念体现到常规教学中。作为基础教育必修课的音乐课程的重要学习领域之一——唱歌教学,更需要我们去做深入的研究。唱歌教学是表现音乐的重要手段,适当的教学方法可以提高课堂教学效果和教学质量。运用现代音乐教学方法,可以较好的完成唱歌课的教学目标,激发学生的学习兴趣,发展学生的创造性思维,让学生们能够在课堂中获得更多的音乐审美体验,更好的实现美育的作用。本文对四种优选的唱歌教学方法进行研究和阐述,并结合课堂教学的实践加以论证,以利于提高课堂教学效果,培养学生的音乐表现能力。文章共分为五个部分。第一章：对教学方法的界定,总结了关于教学方法的概念和现代教学方法的特征及发展趋势。第二章：音乐新课程标准对于初中歌唱学习内容的要求。第三章：分析了目前基础教育中关于音乐课唱歌教学的现状。第四章：对初中唱歌教学中教学方法的研究。首先阐述四种音乐教学方法,同时例证教学实际问题,并针对音乐创造性教学法和音乐研究性教学法进行重点研究。第五章：针对目前在音乐课堂中使用新的教学方法存在的问题进行了总结并提出了解决方法。