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多媒体辅助高中文言文教学的研究
【摘 要】
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多媒体在语文教学中的广泛使用,大大地提高了语文教学的质量,尤其是高中文言文教学中,许多教师充分发挥多媒体的多方面的优势,在创设良好的教学情境、增加教学的内容、开阔学生的视野、增大课堂信息量、激发学生的文言文学习兴趣等方面,都取得了不少可喜的成绩。然而,一些高中语文教师在借助多媒体教学,提高教学效率的同时,由于多媒体教学理论的不足、综合知识素养的不足和教学理念的滞后等因素,导致了多媒体教学实践中,出
【出 处】
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哈尔滨师范大学
【发表日期】
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2019年07期
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