由于工作内容和性质的特殊性，民办高校对于教职员工的管理需要兼顾对其工作过程和工作成果的管控，因此，适用于一般企业中的员工绩效考核方法，在民办高校中可能会失效，甚至出现较大副作用。而绩效考核作为组织中人力资源管理的核心模块，其运行质量已经成为组织能否在竞争中生存和发展的决定性因素。
　　据此，本文结合当前我国民办高校的实际情况，以WTBU继续教育学院为例，设计、实施并评估了引入积分制管理理念后的绩效考核管理体系的应用及其效果。首先，本研究，在全院面对全体56名教职员工发放调研问卷，并分层随机抽样选取10名员工进行访谈调研，综合两次调研结果，诊断出学院目前绩效考核管理方面存在的具体问题。其次，为了帮助学院有效走出这一困境，本研究引入了积分制管理理念，在原有继续教育学院绩效考核的基础上，提出了继续教育学院积分制绩效考核管理补充办法，并将该方案投入运行。最后，在引入积分制管理后的绩效考核体系运行半年之后，本研究再次通过问卷调研的方法对该方案做出效果评估，并综合相关绩效考核管理人员讨论的意见后，提出了相应的完善改进措施。最终构建了以现行KPI绩效考核体系为主、为基础，以积分制管理体系为辅、为补充的WTBU继续教育学院新的绩效考核管理体系，凸显了积分制管理在员工绩效考核中的导向作用。
　　本研究为积分制管理在我国民办高校人力资源管理中的运用提供了科学的可供参考的指导方案，将先进前沿的绩效管理理念进行“本地化”的吸收和应用，为同类型组织在学习和利用积分制管理优化和完善绩效考核管理体系时，提供了重要的理论指导和实践案例。