近年来,我国高等教育发展很快,大学教育已逐渐大众化,高校扩招后的毕业高峰来临、“双向选择”就业制度以及最近各行业“持证上岗”制度的实行,严峻的就业形势使相当多的大学生充满危机意识。因此,“考证热”的现象在我国的高校校园里逐渐蔓延。时至今日,大学生考证愈演愈烈,考证已经发展成为大学生学习、生活期间的一个重要部分。本研究针对大学生考证热的现象,以重庆某三所高校为例,对大学三、四年级的学生运用问卷调查、访谈、文献分析等方法,对用人单位用访谈等方法来揭示大学生考证热与就业之间存在的影响。文中主要分为以下几个部分来进行研究的:一、首先,重在梳理文献,从文献和初步的调查中发现大学生考证热现象与就业之间存在一定的联系和影响,并且确立本研究的理论方向是以教育社会学中文化资本理论作为研究的角度入手,同时也结合渗透了教育经济学中的人力资本理论。二、其次,是研究的具体实施过程。从对大学生考证的人数、考证培训班的情况、考证的目的、考证和学习之间的权衡关系、大学生对就业状况的了解、职业生涯规划的具体情况、用人单位对大学生就业的态度、用人单位对大学生考证的认识、大学生“考证热”带来的一些社会现象等一系列具体问题展开研究。三、根据以上调查分析来进一步的探讨大学生考证热的原因。主要从社会、高校、大学生自身这几个层面来分析,大学生“考证热”是多种原因和矛盾冲击下引发的一种现象,并且与大学生的就业难有很大的关系。四、从上面分析得出大学生考证与就业之间的影响。“多证书”在就业时起到的“敲门砖”的作用是不容忽视的,但是考的证书多并不一定就代表着就业处于优势的位子。无论是大学生的自身发展,还是用人单位对大学生要求的多样化,最终都反映在大学生综合能力方面。反过来,就业对大学生考证也有引导的作用。目前存在大学生“考证热”的现象,虽然许多大学生能正确认识到专业课学习的重要性,但是这种认识还处于很模糊脆弱的阶段,容易盲目跟风。五、尝试从提高大学生职业生涯规划、调整考证与学习之间的关系、重在提高其综合能力的思路上来引导大学生理智的对待“考证热”这种现象。