随着图像时代的到来，视觉文化已经成为当代文化的主流形态。人们的阅读行为由传统的文本阅读逐渐转变为对视觉图像的解读。图像素养的培养和教育成为当下的一个迫切的社会问题。图画书是图像素养基础形成的重要及必要媒介。在欧美、日本和台湾等发达国家和地区，图画书经过近百年的发展，已经在理论研究和创作设计上相对成熟。而在中国本土地区，图画书却还处在起步阶段，理论研究匮乏，创作和设计水平还存在着很大的差距与不足。　　 本文研究的主体是图画书的图像叙述结构与视觉节奏。研究目的是通过对图画书图像的系统分析，在理论上探询图像叙述结构与视觉节奏的形成与建立方法。　　 图画书作为视觉传达艺术的一个独特分支，其图像语言的设计理念和美学价值是其他书籍形式所不可替代的。同时，作为儿童出版物，无论是从艺术性上，还是从人文角度上，对图画书图像的研究都具有现实意义，但又有其特殊性。随着中国国内近年来对图画书认识的逐步清晰，和对图画书功能的日趋认同和关注，图画书图像的创作越来越成为艺术设计领域新的亮点。　　 本篇论文着重从视觉传达艺术的角度，由图画书中的图像语言入手，介绍了国内外图画书发展的历史与现状，对比国内外在创作实践和理论研究上存在的差距与不足，通过对大量图画书的调研和具体分析，结合视觉设计理论，对图画书的图像语言特质，图像叙述结构与视觉节奏的表现类型和设计方式，及两者之间的关系进行系统的分析和总结，将得出的理论应用于对经典图画书案例的分析，以对本土图画书的创作提供一定的借鉴。　　 研究的结果表明，图画书的图像语言具有叙述性特质和视觉传达意义，图像叙述结构和视觉节奏是图画书实现其叙述性和传达性的关键因素。特别强调:　　 (1)图画书中图像叙述结构的建立需要通过:书籍外部形态设计的整体性，对时间和空间的表现及象征和隐喻的设定。　　 (2)图画书图像中的视觉节奏主要表现为重复、递进和跳跃式三种类型。　　 (3)图画书图像的视觉节奏主要是通过:让角色在空间中运动，调整观者视点位置，增强版式设计的趣味和发挥媒介材质的潜力这四种途径来实现。