就业是国家政治和经济景气的重要指标,也是个体生存的重要保障。随着高等教育的扩招,毕业生越来越多,但就业人数不是随之增加。大学毕业生是否符合社会需要,培养质量是否能够满足用人单位的要求,是中国高校普遍面临的一个问题。近年来,随着体育不断受到重视,尤其在初高中体育被纳为升学的一项指标,对缓解体育教育专业毕业生的就业有很大帮助。毕业生自身的能力是就业的核心问题,如何提高毕业生的能力是本文研究的重点内容。本研究运用文献资料法、问卷调查法等方法统计和归纳,对河南省高校体教专业体操专项毕业生就业状况及用人单位进行调查和分析,综合高效、用人单位、学生自身各个方面来探讨能力培养的途径,得出如下结论：1.河南省高校2012届体操专项毕业生的就业率是比较高的,就业单位主要集中在教育部门,和在校时的就业期望基本吻合。毕业生的月薪主要集中在2000-3000元；大部分的毕业生对目前自己的工作比较满意。2.仅从毕业生的基本能力和专业能力两方面来分析对就业的影响。基本能力主要集中在心理素质、语言表达和应变的能力上,而专业能力主要集中在教学能力,—专多能和缺少实际锻炼三个方面。3.随着体育不断受到重视,所调查的用人单位对体育教师的需求量在上升。传统体育项目还是最受学校欢迎的,比如篮球和田径。用人单位对2012届体操专项毕业生的总体评价还算满意,最看中实践能力和语言交流能力。4.毕业生认为所学的专业内容与社会需求关系密切的占23.4%。毕业生对学校体操专项教学内容的满意度为53.7%,专项理论课程的问题主要集中在教学时数不足,教材单一乏味和内容陈旧,成绩考核形式不重视知识的积累和应用。专项训练实践课程的问题主要有培养目标忽视基本教学方法和技能,训练时数不足,器械设备不全,团体操创编能力培养不够,身体素质训练不系统。5.毕业生的实践活动不乐观,不重视实践教学和实习。学校就业工作落实的不到位,大部分学生对学校的就业指导工作不太了解。毕业生在就业时通过就业部门获得帮助和信息的比例较低。高校与用人单位有意见反馈的为36.2%。6.本研究根据调查结果归纳总结出具有针对性和实用性的体操专项学生的能力培养途径,综合高校、用人单位和大学生自身三个方面不断在调查—反馈—培养中完善和发展。