赤峰市政府推进职业院校校企合作研究

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职业教育作为培养应用型高技能人才的一种教育活动,在推动社会生产力的发展方面有着重要作用。各地方对职业教育校企合作培养模式的探索与实践证明,校企合作不仅需要学校和企业作为主体广泛参与,更需要地方政府的有力支持,政府应是职业院校校企合作的协调者和监督者,是推动校企合作良性发展的"发动机"和"润滑剂"。本文将以内蒙古赤峰市为例,研究地方政府如何发挥主导作用,有效推进职业教育校企合作。本文通过文献研究法、规范研究法和比较研究法,在明确职业教育与校企合作概念的基础上,运用政府职能理论、公共产品理论和社会治理理论,分析赤峰市政府推进职业院校校企合作的现状与存在的问题,如法规制度不够健全、政府参与积极性不高、在监管协调激励机制上的缺失与政府信息提供不足等,借鉴国内外政府推进校企合作的有益经验,提出地方政府在推进校企合作中应发挥思想引领、政策支持、过程监督、评价激励等对策,并建议采用"互联网+"与"大数据"方式、"PPP"模式等创新校企合作模式。本研究将为明确地方政府在职业教育校企合作中的应然作用,构建校企双方在公共管理部门支持和引导下的长效发展机制等方面提供一定的参考依据。
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