知识经济时代，企业面临越来越激烈的竞争环境。知识的积累被认为是增长的原动力，学习导向在多个学科领域得到越来越多的关注，也成为当前时代企业文化和价值观的关键词。同时，如何提高企业的动态能力是企业在动荡的市场中保持持续竞争优势的关键问题。本研究运用了组织学习、战略管理和市场营销相关理论，探讨学习导向、动态能力和企业绩效的三者之间的关系，并提出了学习导向对企业绩效影响机制的模型和假设。本研究采用代表企业动态能力的三个重要维度——适应能力、吸收能力和创新能力，来探讨企业的动态能力在学习导向-企业绩效影响关系中所发挥的中介作用。本研究采用问卷调查的方法，收集了珠三角地区278家制造企业的调查数据，然后通过结构方程模型检验本文的假设。分析结果表明:(1)学习导向可以提升企业绩效;(2)学习导向与企业动态能力之间呈正相关，企业可以通过学习导向来提高企业的适应能力、吸收能力和创新能力;(3)学习导向通过影响企业的适应能力、吸收能力和创新能力来影响企业绩效。最后，本文在分析结果的基础上，提出了企业实际应用中的管理启示，对中国的制造企业的未来持续良好的发展具有一定的现实意义。