社会主义核心价值观是我国广大人民群众都认可的,是占据主流地位的价值观,具备了我国特色的价值取向。大学生是国家建设的重要人才资源,他们拥有强烈的爱国意识和民族感、良好的思想道德素质和心理素质对我国社会主义现代化建设有着巨大推动作用。大学生社会主义核心价值观教育是一项比较复杂和艰巨的系统工程,我国一直比较重视这项教育工作,并且已经取得一些成果,但整个大学生群体社会主义核心价值观教育的效果并不够理想。通过调查大学生社会主义核心价值观教育有效性现状,发现一些问题,如:教育效果差异化明显、大学生的看法出现分歧、大学生的认知不均衡、大学生的认知程度浅薄、大学生践行持久性不高等问题。深入分析这些问题,发现影响大学生社会主义核心价值观教育有效性诸多因素,其中有大学生自身因素、学校教育因素、家庭教育因素、社会环境因素。针对目前存在的一些问题,分析研究并思考出增强大学生社会主义核心价值观教育有效性的对策,既要运用实践证明行之有效的传统方法,也要结合新情况推进教育方法的创新,从大学生自身教育、学校教育、家庭教育和社会教育这四个方面扎扎实实地做出成效,力求提高大学生社会主义核心价值观教育有效性。