随着中国经济实力的增强，人们生活水平的提高，精神文明建设越来越受到重视，音乐教育的改革和发展也取得了很大的进步，在音乐的课堂上，逐渐以学生为中心，使学生在欣赏音乐的同时，掌握知识。音乐新课程标准的提出使得音乐教育在中国备受关注，培养学生“德、智、体、美、劳”综合素质的全面发展成为学校和社会义不容辞的责任。在推进素质教育的今天，学校和家长都开始重视培养儿童的艺术修养，提高儿童对音乐的鉴赏能力和感知能力。钢琴被作为开发儿童智力，提高儿童智慧的重要工具和手段，在很多大中小城市里，儿童学习钢琴已经非常普遍。本文以新乡市为例，结合文献资料法、分析法、实地考察法、调查问卷法等研究方法，对新乡市儿童业余钢琴教学现状做了初步的调查和研究，分别从教师、家长和儿童这三个方面展开论述。在教师方面，教师自身的专业能力、教学方法、教学环境上的优势和问题；在家长方面，家长对于儿童学琴的目的、家长的心态、家长给儿童施加的压力等问题；在儿童方面，儿童学琴的态度、练琴的时间和方法等问题。通过分析以上三个方面，分别提出解决问题的策略和对策，教师应提高自己的专业能力，改进教学方法；家长改善自己的心态，作为儿童学习钢琴的支持者，不断的鼓励儿童；儿童要端正学习态度，养成良好的练琴习惯，练琴时间固定，练琴方法标准等等。通过对新乡市儿童业余钢琴教学现状的调查，对新乡市儿童业余钢琴教学过程中产生的问题进行研究探讨和调查分析，提出对策解决问题，为新乡市儿童业余钢琴教学的研究提供参考，促进新乡市的儿童业余钢琴教学，使其更好的健康发展。