目的:观察耳穴贴压配合心理疗法治疗考前紧张综合征的疗效,评价其安全性,以探讨治疗考前紧张综合征的简便效佳的疗法。方法:病例来源为参加2016年研究生入学考试的广州中医药大学的学生,选取符合诊断标准和纳入标准的考生60例,参照随机数字表法分为治疗组和对照组两组,每组30例。治疗组选取耳穴贴压心、肝、神门、皮质下和交感,同时配合心理疏导疗法;对照组耳穴贴压时选取接近标准耳穴的非功效耳穴,同时配合心理疗法,两组患者均于考前一周开始分别接受治疗,隔日治疗1次,共治疗3次。采取Sarason考试焦虑量表(TAS)对患者治疗前后的疗效进行比较以评价治疗效果,并运用SPSS22.0软件对所有数据进行统计学的分析和处理。结果:1.两组患者治疗前一般资料对比,如年龄、性别等,经统计学检验,提示两组患者一般资料具有可比性(P>0.05)。2.两组临床疗效观察比较,治疗组治疗后总有效率为86.7%,对照组总有效率为66.7%,两组比较差别具有统计学意义(P<0.05)。3.两组治疗后TAS评分与同组治疗前对照,有统计学意义(P<0.05);两组治疗前后TAS评分、TAS评分绝对差以及TAS评分相对差,均有显著差异(P<0.05),说明两组治疗均能有效改善考前紧张综合征的症状,治疗组疗效优于对照组。结论:耳穴贴压配合心理疗法可以有效缓解考生考前紧张综合征的症状,且操作简便,安全省时,无毒副作用,可作为考前紧张综合征在临床治疗上的优选方案之一。