董里府华文教育已走过百年历史。它是泰国南部华文教育不可或缺之一部分。新时代下的董里府华文教育既有对传统模式的继承,也有自身的创新与改革。本论文以历史发展为主线,材料收集方式主要有:(1)文献历史资料的整理和对老辈华人的直接采访,(2)实地拜访、考察和调研董里府教育政策部门和华文教育主体学校与机构,(3)对从事华文教育的负责人和教师进行约见访谈、电话采访和调查资料发放回收统计,并对收集的信息资料进行整理。本论文发现当代董里府华文教育的主要问题有,第一是教育管理部门问题:任由各校在华文教育发自由发挥、毫无指导和整体规划,对华文教育资源分配不均匀、不合理现象也未引起重视。第二是各类华文教育开展学校问题:各公私立学校领导学校领导层对华文教育发展不够重视,课程设置混乱、教育各阶段衔接不上;华文教师教学水平不高、流动性太大搭配不合理;华文教材种类繁多、缺乏本土化针对性;教师和学生评估体系不完善。针对上述问题,本论文通过征询、采访一线华文教师,同时结合笔者多年从事华文教育推广的经验,提出建议和对策。针对教育管理部门问题,建议形成统一管理机制,合理分配各种华文教育资源。学校是教育的主因,起着决定性作用。规范化的课程设置、系统化的教师培养管理模式、针对性的本土教材,以及标准化的教师与学生评估系统将对当前各学校提升华文教育质量尤为重要。