【摘 要】
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留学生学习汉语的最终目标是提高汉语交际能力。影视就是再现人与人之间的互动情境，承载着厚重的文化内涵。因此，笔者认为，与传统的纸质教材相比影视教学具有更大的优势，特别是在
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留学生学习汉语的最终目标是提高汉语交际能力。影视就是再现人与人之间的互动情境，承载着厚重的文化内涵。因此，笔者认为，与传统的纸质教材相比影视教学具有更大的优势，特别是在对外汉语课堂中，影视能为汉语学习提供最真实的语言环境，能够有效提高学习者的汉语交际能力，加深对中国文化的理解。笔者在前人研究的基础上，探讨影视教学在对外汉语课堂中应用的理论和实践问题，并以动画片《花木兰》为素材设计教学方案。相信利用影视教学的优势，能够充分调动学习汉语的积极性，为学生提供生动的语言交际环境，从而更有效地提高学生汉语水平。
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