现代诗歌是初中语文教育的重要内容,是中华文明的艺术结晶,它打破了传统诗歌在格式方面的束缚,显示出诗歌的现代性追求。学生学习现代诗歌不仅可以体味诗歌的意境和内涵,感受诗歌文化,还可以提高自身的学习能力和语文素养。现代诗歌选文是学习现代诗歌的重要途径,可当下的教学环境表明现代诗歌在教学中不受重视,以至不能发挥现代诗歌应有的作用。本研究对部编版初中语文教材中现代诗歌选文进行了梳理,对延安市实验中学以及延安市职业技术学院附属中学350名初中生和20名初中语文教师实施了调查,考察了当下初中语文现代诗歌选文及教学的实际状况,分析了初中语文现代诗歌在选文和教学方面的问题,并针对问题提出了优化策略,以期为现代诗歌教学提供帮助。全文共分为六个部分:第一部分是引言,由研究背景与意义,文献综述和研究内容和方法组成;第二部分分析了“部编本”初中语文教材的现代诗歌选文情况;第三部分是对延安市实验中学和延安职业技术学院附属中学初中生以及一线语文教师,分别进行的教学现状调查情况;第四部分是初中语文现代诗歌选文与教学中存在的问题;第五部分是从选文,教师,学生,学校,家长以及社会等六个方面提出的现代诗歌教学策略;第六部分是结语,概括归纳全文。