思想政治教育是一项“育人”、“育心”的系统工程，继党的十七大报告中首次提出人文关怀的概念后，党的十八大报告中又一次重申了人文关怀的思想内涵和重要意义。充分表明了党和政府对大学生思想政治教育的高度重视，笔者怀着对高校思想政治教育满腔的热情和执着的追求，采用文献研究法、问卷调查法、对比分析法，对加强大学生思想政治教育中的人文关怀进行了深入的分析和探讨，并对大学生思想政治人文关怀的基本内涵和理论依据做了进一步的研究，并且通过大学生思想政治人文关怀的现状分析和总结，得出大学生思想政治人文关怀中存在的问题，为大学生思想政治教育的创新提供了切实可行的方案和对策，目的在于发现大学生思想政治教育的新领域、新视角、新内涵，切实提高大学生思想政治教育人文关怀的针对性和时效性。全文共分为4个部分：第一部分：主要阐述了选题背景、研究意义、国内外研究综述、研究内容与方法等。第二部分：大学生思想政治教育中人文关怀概述。首先对人文关怀的基本内涵做了阐述，然后详细介绍了大学生思想政治人文关怀的基本内涵和理论依据，并从提升当代大学生的思想道德和人文素养、创新思想政治教育、促进经济社会全面发展等方面论述了大学生思想政治教育人文关怀的重要性。第三部分：大学生思想政治教育人文关怀的现状分析。近年来，高校为了深入贯彻落实科学发展观，创新高校的思想政治教育，加快人文关怀理念与大学生思想政治教育的融合，开展了各式各样的校园活动，并取得了丰富的成果，但是由于高校思想政治教育者对人文关怀思想存在着一定的误解，并过分看重思想政治教育的形式工程，导致大学生思想政治教育人文关怀出现了“雷声大、雨点小”的现象，最后从高校教育者的人文素养、思想政治的教育模式以及对人文关怀内涵的理解三个层面进行了问题原因的探究。第四部分：加强大学生思想政治教育人文关怀的对策研究。针对新时代党和政府对思想政治教育提出的新要求，从大学生的“主体观念”、“价值观念”、“实践理念”等三个方面对加强大学生思想政治人文关怀的对策进行研究，以期待切实提高大学生思想政治教育人文关怀的针对性和时效性，促进大学生的全面发展。