【摘 要】
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近年来,大学生就业难,技能型人才紧缺,加上免试入学制度的实行,中专教育从过去的精英教育转型为大众教育。中专学校普遍出现生源质量下降,生源结构多元化,学习基础参差不齐,
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近年来,大学生就业难,技能型人才紧缺,加上免试入学制度的实行,中专教育从过去的精英教育转型为大众教育。中专学校普遍出现生源质量下降,生源结构多元化,学习基础参差不齐,学生整体差异变大的现象。如何面对学生的个体差异,提高中专教育教学质量,使每个学生都能得到全面的发展,成为社会主义经济建设需要的合格劳动者,是摆在职业教育工作者面前的重要课题。本文立足于中专招生生源现状和教学实际,对中专学生实施分层教学,从教学模式入手,在《计算机基础》课中进行了实践。在总结已往经验的基础上,结合教学实践,探讨在中专实施分层教学的可行性及实施效果,希望能为现阶段中专的教育教学改革提供一些借鉴。
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