大学生思想政治教育在高校教育中具有重要的地位和作用，一直以来受到党和国家的重视。由于思想政治教育的环境和大学生出现了一些新的变化和特点，这对传统的思想政治教育方法提出了很大挑战。为了适应这些变化，做到与时俱进，提高大学生思想政治教育的实效性，需要不断创新思想政治教育方法，丰富思想政治教育方法体系。作为思想政治教育方法的重要组成部分，隐性思想政治教育方法由于其独特的作用方式和功能，成为新的研究领域和方向。本文从大学生隐性思想政治教育方法研究的历史背景以及理论和现实意义出发，对隐性思想政治教育方法的含义、特点和功能进行概述，并着重分析了实施隐性思想政治教育方法的必要性和其理论依据，最后尝试提出如何构建大学生隐性思想政治教育方法体系以及实施隐性思想政治教育方法所遵循的原则和实施的途径。隐性思想政治教育方法具有潜隐性、间接性、渗透性和互动性等特点，发挥陶冶、养成和自我教育的功能。实施隐性思想政治教育方法是适应教育环境变化和大学生新变化、特点的需要，同时也是改进思想政治教育方法的需要。隐性思想政治教育方法有着坚实的理论依据，实施隐性思想政治教育方法必须遵循一定的原则，才能取得较好的教育效果。大学生隐性思想政治教育方法的实施需要着重挖掘大学校园丰富的隐性教育资源，充分利用校园文化、活动、人际关系等载体。在研究的过程中，本文主要采用了文献研究法、综合分析研究法和比较研究法。本文意通过对大学生隐性思想政治教育方法进行研究，不断丰富思想政治教育方法体系，提高大学生思想政治教育的实际效果。