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近年来,泰国的汉语教学正迅速发展,作者根据自己在泰国叻丕府达陆纳学校的汉语教学实践,对达陆纳学校汉语教学情况进行调查分析。本文调查采用问卷调查法、访谈法、观察法及文献研究法等研究方法,针对该校汉语课程设置及考核方式、汉语课堂教学情况、汉语活动情况以及汉语教材情况等方面对叻丕府达陆纳学校的汉语教师及学生展开了调查。根据调查结果,对该校汉语教学工作中存在的问题进行分析,发现泰国叻丕府达陆纳学校存在对汉语教学不够重视、汉语课堂管理混乱、汉语考核系统不够完善、汉语教师专业性有待提高、学生学习动机不强等问题。笔者提出激发学生兴趣、严格考评体系、提高教师职业素养等相应的建议,以期能对达陆纳学校汉语教学工作的改进提供进一步参考。