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现代远程开放教育是随着信息技术的发展而产生的一种新型教育方式，是构筑知识经济时代人们终身学习体系的主要手段。研究其运营模式的基本问题，旨在探索我国现代远程开放教育持续、稳定、健康发展的一般规律，从而构建我国现代远程开放教育运营模式。本论文从现代远程开放教育的理论出发，介绍现代远程开放教育的哲学、心理学、教育学和社会学的学科基础，通过分析国内外现代远程开放教育运营的现状及发展趋势，构建基于我国国情的现代远程开放教育运营模式。本文以南通电大为例，从平台垂直管理模块；导学结合、多元互动的教学模块；质量保证模块三个子模式系统地阐述现代远程开放教育运营模式，该系统包括教育提供者(高等学校)、产品(资源)、供应商(学习中心)、中间商(教师)、消费者(学生)五个要素。本文通过介绍三个子模式，从辅导教师的“导”，学员的“学”，学习中心的“平台”提供的资源等方面，阐述五个要素的关联及其运作。