教育要遵守学生心理活动规律,更要使学生形成良好的心理素质,激发内在无限潜力,真正能够促进人的发展是教育的极大成就。其中语文教学对人的成长教育起到举足轻重的作用,所以本文以对学生的实际调查以及前人研究成果为根据,以相关理论知识为指导,对初中生语文学习心理趋势进行了研究。其中对语文学习中的兴趣、情感和理想信念这三点进行了较为详细的研究说明。第一章主要阐述了语文学习中存在的心理问题。即分别分析了语文学习中的兴趣的表现与问题、情感导向与问题、信心与希望的表现与问题。本人做了详细调查并归纳总结了相关问题的出处。从而得出第二章的内容。即主要从教师教学、个人实际情况、家庭、社会环境影响等方面分析了影响学生心理趋势的因素,为解决问题提供依据。第三章从多方面探讨如何培养积极自主的学习、提高语文学习兴趣,以及如何通过语文学习培养丰富的情感、建立信心、希望的方法。