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【目的】探讨一氧化氮（nitric oxide，NO）和烟碱型乙酰胆碱受体在大鼠学习记忆过程中的相互作用。【方法】将大鼠给予侧脑室注射NO前体左旋精氨酸（L-arginine，L-Arg）（L-Arg组）或α7烟碱型乙酰胆碱受体（α7nicotinic acetylcholine receptor，α7nAChR）的激动剂氯化胆碱（choline chloride，CC）（CC组），以及联合注射L-Arg和CC（L-Arg+CC组），和先给α7nAChR拮抗剂甲基牛扁亭（methyllycaconitine，MLA）再联合注射L-Arg和CC（MLA+L-Arg+CC组）、先给一氧化氮合酶抑制剂Nω-硝基-L-精氨酸甲酯（Nω-nitro-L-arginine methylester，L-NAME）再联合注射L-Arg和CC（L-NAME+L-Arg+CC组），侧脑室注射生理盐水（NS组）作为对照。30min后，用Y型迷宫刺激器检测大鼠的学习行为能力，24h后检测大鼠的记忆能力；用NO试剂盒和免疫组织化学及Western Blot分别检测大鼠海马NO含量和α7nAChR及神经元型一氧化氮合酶（neuronal nitric oxidesynthetase，nNOS）的表达。【结果】1）Y迷宫学习过程中达到标准所需的测试次数和24h后30次记忆测试中的错误反应次数：在L-Arg组或CC组与NS组比较均减少（L-Arg组26.90±3.90vs47.20±6.55，7.50±2.59vs12..90±4.90，和CC组24.80±7.36vs47.20±6.55，7.30±2.21vs12..90±4.90，均为P＜0.01）；L-Arg+CC组则与L-Arg组比较（18.40±3.77vs26.90±3.90，P＜0.01；4.10±1.37vs7.50±2.59，P＜0.05）或与CC组比较（18.40±3.77vs24.80±7.36，4.10±1.37vs7.30±2.21，均为P＜0.05）均减少；MLA+L-Arg+CC组（22.1±3.21vs18.40±3.77，5.9±1.85vs4.10±1.37，均为P＜0.05）或L-NAME+L-Arg+CC组（21.6±3.24vs18.40±3.77，6.1±2.18vs4.10±1.37，均为P＜0.05）与L-Arg+CC组比较则均增多,而二者均分别较L-Arg组或CC组减少（均为P＜0.05或P＜0.01）。2）海马组织中NO含量：在L-Arg组或CC组与NS组比较均增多（L-Arg组为2.45±0.49vs1.58±0.08，CC组为2.62±0.38vs1.58±0.08，二者均为P＜0.01）；L-Arg+CC组则较L-Arg组（3.12±0.58vs2.45±0.49，P＜0.01）或CC组（3.12±0.58vs2.62±0.38，P＜0.05）增多；MLA+L-Arg+CC组（2.90±0.40vs3.12±0.58，P＜0.05）或L-NAME+L-Arg+CC组（2.81±0.26vs3.12±0.58，P＜0.05）与L-Arg+CC组比较则均减少,而二者则均分别较L-Arg组或CC组增多（均为P＜0.05）。3）海马CA1区、CA3区、DG区α7nAChR-LI表达的IOD值：在L-Arg组或CC组与NS组比较均增多（L-Arg组分别为34.40±8.64vs19.00±6.23，39.9±12.84vs20.39±6.74，11.51±1.54vs6.11±1.14，P＜0.05或P＜0.01；CC组分别为43.81±9.49vs19.00±6.23，32.47±5.41vs20.39±6.74，14.54±6.06vs6.11±1.14，P＜0.05或P＜0.01）；L-Arg+CC组与L-Arg组比较（66.25±22.52vs34.40±8.64，56.13±13.55vs39.9±12.84，21.57±6.50vs11.51±1.54，P＜0.05或P＜0.01）或与CC组比较（66.25±22.52vs43.81±9.49，56.13±13.55vs32.47±5.41；21.57±6.50vs14.54±6.06，P＜0.05或P＜0.01）均增多；MLA+L-Arg+CC组（50.41±9.08vs66.25±22.52，46.43±5.17vs56.13±13.55，16.63±5.33vs21.57±6.50，P＜0.05或P＜0.01）或L-NAME+L-Arg+CC组（52.62±10.26vs66.25±22.52，49.91±12.01vs56.13±13.55，17.88±3.47vs21.57±6.50，P＜0.05或P＜0.01）与L-Arg+CC组比较则均减少,而二者则均分别较L-Arg组或CC组增多（P＜0.05和P＜0.01）。Western Blot检测结果也呈现一致性变化。4）海马CA1区、CA3区、DG区nNOS-LI表达的IOD值：在L-Arg组或CC组与NS组比较均增多（L-Arg组分别为2.84±0.53vs1.47±0.49，2.18±0.47vs0.70±0.33，1.89±0.51vs0.75±0.33，P＜0.05或P＜0.01；CC组分别为3.13±0.73vs1.47±0.49，2.01±0.71vs0.70±0.33，2.19±0.51vs0.75±0.33，P＜0.05或P＜0.01）；L-Arg+CC组与L-Arg组比较（6.42±1.49vs2.84±0.53，3.21±0.67vs2.18±0.47，4.85±1.60vs1.89±0.51，P＜0.01）或与CC组比较（6.42±1.49vs3.13±0.73，3.21±0.67vs2.01±0.71，4.85±1.60vs2.19±0.51，P＜0.05或P＜0.01）均增多；MLA+L-Arg+CC组（5.34±0.97vs6.42±1.49，2.76±0.62vs3.21±0.67，3.76±0.33vs4.85±1.60，P＜0.05）或L-NAME+L-Arg+CC组（4.93±0.73vs6.42±1.49，2.46±0.35vs3.21±0.67，3.60±0.49vs4.85±1.60，P＜0.05或P＜0.01）与L-Arg+CC组比较则均减少,而二者则均分别较L-Arg组或CC组增多（P＜0.05和P＜0.01）。Western Blot检测结果也呈现一致性变化。【结论】以上结果表明侧脑室联合应用L-Arg和氯化胆碱可明显提高其单独应用时对大鼠海马NO含量及nNOS和α7nAChR表达及其对大鼠学习和记忆行为能力的增强效应；而提前阻断α7nAChR或抑制nNOS后，其联合应用L-Arg和CC的效应也得到了抑制。因此推测，NO和烟碱受体在学习记忆中可能存在着相互协同作用。